Frankfurt Okulu

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Die moderne Wissenschaft, die als Übergang von der Vita contemplativa, also dem Zuschauerleben, zur Vita activa, dem aktiven Leben, beschrieben wird, vollzog sich mit einem großen Umbruch, in dem der Mensch seine Souveränität über die Natur erklärte. Bei Kreuzfahrten ging es größtenteils um Theorien; der Mensch versuchte, die Natur, in der er lebte, zu begreifen, entweder als Teil davon oder als Ganzes, von dem er ein Teil war. Die moderne Wissenschaft hat dieses Verhältnis umgekehrt. Indem der Geist das Verhältnis auf Zahl, Maß und logische Beziehung reduzierte, verwandelte er die Natur in ein Objekt, das er von außen betrachtet, außerhalb seiner selbst, anders als sich selbst: ein Objekt des Wissens und des Wissens. So verwandelte sich die Natur in ein Objekt, das der Geist nicht erreichen und nicht von innen begreifen konnte, das aber in dem Maße dominierte, in dem es nicht erreichen konnte, und das in dem Maße, in dem es dominierte, verzehrt und zerstört wurde. Diese Andersartigkeit, dieser dominierende Außenblick, diese destruktive Dualität richtete sich nicht nur gegen die Natur. Dies waren die Faktoren, die die Sicht auf Menschen, die Gesellschaft und sogar den Einzelnen bestimmten. Die Gesellschaft war nun etwas, das durch die Vernunft geschaffen und geregelt wurde. „Das gute Leben“ war ein Projekt, das realisiert werden musste. So wie die Natur von außen verstanden und nur durch Herrschaft erkannt werden kann, kann die Gesellschaft nur auf diese Weise erkannt werden. Wissen war zum Synonym für Handeln geworden. Wer wusste, was ein gutes Leben ist, hatte das Recht, es zu gestalten, zu etablieren und zu verwirklichen. Kurtul Gülençs Buch „Die Frankfurter Schule“ beschäftigt sich mit einer der grundlegendsten Kritikpunkte an einem solchen Verständnis von Wissenschaft und Gesellschaft. Dieses Buch, in dem die „Kritische Theorie“ der Frankfurter Schule vor allem anhand der Schriften Max Horkheimers bewertet wird, zeigt nicht nur die Sichtweisen der Umwelt in groben Zügen, sondern bietet auch neue Anregungen auf methodischer, philosophischer und politischer Ebene zu den Problemen der zeitgenössischen Philosophie der Sozialwissenschaften.
(Aus dem Werbebulletin)



Anzahl der Seiten: 288

Druckjahr: 2016


Sprache: Türkisch
Herausgeber: Ayrinti Yayinlari

Erstausgabe Jahr: 2015

Seitenzahl: 288

Sprache: Türkisch

Yayınevi : Ayrıntı Yayınları
Sayfa Sayısı : 288
Basım Yılı : 2016
ISBN : 9786053140092
Dil : Türkçe
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Sitenizi çok beğeniyorum. Başarılar
S... A... | 29/07/2025
Ömer Aksoy | 25/07/2025
Kovareke giranbiha
O... K... | 30/05/2025
Kürtler için yapılmış güzel şeylerden bir tanesi
M... A... | 16/04/2025
siparişler hızlıca ulaşıyor, kategori çok. beğendim.
A... U... | 05/04/2025
Sizlerden gayet memnunum emeğinize sağlık
M... A... | 12/03/2025
Harikaydı
Serdar KÖMÜRCÜ | 22/01/2025
Gayet pratik ve hoş
Muzaffer Bora | 12/01/2025
Hızlı teslimat sağlandı .çok iyi bir şekilde bantlanmış teşekkürler. Gayet memnunum. Xwedê we bihêle .
A... Y... | 11/01/2025
&ddjmsd
RODEM ÇAÇAN | 06/01/2025
Frankfurt Okulu Vita contemplativa'dan, yani seyirci yasamdan vita activa'ya, etkin yasama geçis diye nitelenen modern bilim, insanin dogaya egemenligini ilan ettigi büyük bir altüst olusla gerçeklesti. Seyir büyük ölçüde theoria'yi içeriyor, insan içerisinde yasadigi dogayi onun parçasi olarak ya da içinde yer aldigi bir bütün olarak kavramaya çalisiyordu. Modern bilim bu iliskiyi tersine çevirdi. Akil ratio'yu sayiya, ölçüye ve mantiksal iliskiye indirgeyerek, dogayi disaridan kendisine baktigi, kendi disinda, kendisinden baska bir nesne haline getirdi: Bir bilgi ve bilme nesnesi. Doga böylece aklin bir türlü ulasamadigi, içeriden kavrayamadigi, ama ulasamadigi ölçüde egemen oldugu, egemen oldugu ölçüde de tüketip yok ettigi bir nesneye dönüstü. Bu baskalik, bu tahakküm edici disaridan bakis, bu yok edici ikilik sadece dogaya yönelik degildi. Insana, topluma, giderek bireye bakisi belirleyen de bunlar oldu. Toplum akil araciligiyla kurulan, onunla düzenlenen bir seydi artik. ''Iyi yasam'' gerçeklestirilmesi gereken bir projeydi. Doga nasil disaridan kavraniyor ve ancak egemen olunarak bilinebiliyorsa, toplum da ancak böyle bilinebilirdi. Bilmek yapmakla esanlamli olmustu. Iyi yasamin ne oldugunu bilen onu yapma, kurma, gerçeklestime hakkina da sahipti. Kurtul Gülenç'in Frankfurt Okulu adli kitabi iste böyle bir bilim ve toplum anlayisina yöneltilmis en köklü elestirilerden birini ele aliyor. Frankfurt Okulu'nun ''elestirel kuraminin'' daha çok Max Horkheimer'in yazilari üzerinden degerlendirildigi bu kitap, çevrenin görüslerini ana çizgileriyle göstermekle kalmiyor, çagdas sosyal bilimler felsefesinin problemlerine iliskin metodolojik, felsefi ve politik düzlemlerde yeni öneriler de sunuyor.(Tanitim Bülteninden)Sayfa Sayisi: 288Baski Yili: 2016Dili: TürkçeYayinevi: Ayrinti Yayinlari Ilk Baski Yili : 2015 Sayfa Sayisi : 288 Dil : Türkçe AYRINTI0333
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