Gestörter Schuljunge

„The Problematic School Child“ fasst die von Alfred Adler, dem Begründer der Schule der Individualpsychologie und einem der bedeutendsten Namen der Psychologie, initiierten Beratungsgespräche zusammen, die auf die hohen Anforderungen von Eltern ausgerichtet sind, die unter den Einstellungen und Verhaltensweisen ihrer Kinder leiden.

Diese Studie befasst sich mit Problemen wie Versagen während der Schulzeit, Schulunlust, Verständnisschwierigkeiten, Inkompatibilität, Inkompatibilität sowie grundlegenderen Problemen von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter, wie Bettnässen, Verwöhnung und Lügen usw ist mit Fallbeispielen angereichert, thematisiert häufige Probleme in jeder Epoche der Menschheit und ist in seiner Erwähnung auch heute noch aktuell und wichtig.

Manche Kinder, die mit einem schwachen Körper geboren werden, betrachten die Welt als Leiden und können nicht die Freude an der Entwicklung zeigen, die wir an Kindern so sehr schätzen. Es ist für uns nicht unverständlich, dass solche Kinder, die unter übermäßigem Gewicht erdrückt werden, ihren eigenen Körper wie eine Last auf ihren Schultern spüren und das Leben als ein quälendes Objekt ansehen, mehr mit sich selbst als mit anderen beschäftigt sind. Einige egoistische Eigenschaften behindern die Entwicklung des Sozialgefühls. Es gibt Kinder, die verwöhnt aufgewachsen sind und von dem Moment an, in dem sie ihre Augen für das Leben öffnen, nur an einer Person interessiert sind und von dieser unterstützt werden wollen. Sobald sich ihr Lebensstil im Alter von 4 oder 5 Jahren etabliert hat, können sie diesen Stil nicht radikal ändern; Sie verarbeiten alle Erfahrungen mit diesem Lebensstil und betrachten die Welt mit den Augen dieses Lebensstils. Sie haben eine Lebensauffassung, die die Unterstützung anderer erfordert; Sie wollen sofort Erfolg haben, und wenn sie sich dafür anstrengen müssen, unterliegen sie.

(Aus dem Werbebulletin)

Teigart: 2. Teig

Größe: 13,5 x 21,5

Erstdruckjahr: 2017

Anzahl der Drucke: 1. Auflage