Hz. Peygamberin Hadislerinde Eğitim Metodları

In diesem Buch haben wir versucht, die pädagogischen Aspekte von Hadithen aus einer anderen Perspektive zu beleuchten. Die von uns erstellte Rezension beinhaltet eine Methode und eine neue Arbeitsweise, die im Hinblick auf die Bearbeitung und Einordnung des Themas erstmals erprobt wurden. Zunächst haben wir versucht, die Hadithe in den Sahihs von Bukhari und Muslim zu klassifizieren, die wir für die Bildung im Hinblick auf Mekka und Medina verwenden können. Wir haben die Ähnlichkeiten und Unterschiede in Bezug auf die pädagogischen Methoden und Prinzipien aufgezeigt, die in den Hadithen von Mekka und Medina angewendet werden. Was jedoch das Thema Bildung betrifft; „Sunans“ von Abu Dawud, Tirmidhi, Nesei, Ibn Mace, Muvatta von Imam Malik, „Musnad“ von Ahmed b Hanbel, „Sunans“ von Darimî und Darekutni, Tabaranis Mu' Insgesamt zwölf Hadith-Zeitschriften, darunter Cemu'l -Kebir'i und Hakim en-Neysaburîs Müstedrek, bevor wir uns mit dem Thema aus dieser Perspektive befassten, versuchten wir, die aktuelle Situation zu ermitteln , Zahlen und Entwicklung der Bildungseinrichtungen nach der Offenbarung des Propheten Muhammad Am Ende unserer Studie haben wir versucht, einen Vergleich mit den Praktiken des Propheten (Friede sei mit ihm) anzustellen, basierend auf den psychologischen Grundlagen, die die moderne Psychologie auf diesem Gebiet vorschlägt des Verhaltens.
(Aus dem Werbebulletin)



Anzahl der Seiten: 264

Druckjahr: 2016


Sprache: Türkisch
Herausgeber: Ensar Neşriyat

Seitenanzahl: 264

Erstdruckjahr: 2016

Sprache: Türkisch